| 單耳聽障 |

單耳聽障的聽力圖例子:

單耳聽障的定義是一邊耳朵聽力正常，另一面耳朵有輕度或以上聽障。單耳聽障的影響是一般人未必會想到的。西方的學術研究指出，單耳聽障的兒童學業成績不及格的機會是高於正常聽力兒童十倍 (Bess, Dodd-Murphy, & Parker, 1998; Tharpe, 2006)。他們面對最大的困難是在噪音環境理解他人說話，及分辦聲音的方向。

儘管兒童可以以好耳聆聽聲音，研究指出他們的言語識別能力仍然低於雙耳正常聽力的兒童。另外，單耳聽障問題會令兒童感覺疲累、挫敗、難以專心及自信心低落。兒童的單耳聽障程度越深，學業成績不及格的機會就會越大。 

那身為家長有什麼可以幫助單耳聽障的孩子呢?

1. 定期聽覺測試：以確定雙耳的聽力沒有變化，尤其是“好耳”的聽力保持於正常範圍內

2. 定期耳科醫生跟進：嘗時找出單耳聽障原因，及確定雙耳健康，“好耳”沒有被耳垢阻塞或患中耳發炎等。

3. 早期療育服務：如果你的孩子是3歲以下，他或她應接受早期療育服務，接見專業人士以決定你的孩子是否需要定期言語及語言早期訓練，或是只需定期接受言語及語言評估。

4. 助聽器：家長可向聽力學家查詢，以確定助聽器能否幫助孩子聆聽。家長亦可考慮為幼童安排試戴助聽器，觀察幼童的反應後才決定是否購買。

5. 無線頻率系統 （FM system)：由於單耳聽障小朋友在噪音環境下理解別人說的話較困難，家長可考慮為小朋友到學齡時試戴無線頻率系統。無線調頻系統利用無線電波傳送信號，將語音訊號直接傳送到小朋友的耳朵，因而降低了噪音，距離或回音的影響。說話者（老師）使用一個遠距的麥克風和發射器，小朋友則戴著掛耳式接收器。調頻系統一般用於學校班房。

6. 與學校緊密聯繫：確保你的孩子坐在班房中的前面，確保您孩子聽力正常的耳朵是向著老師，而不是向著走廊或牆壁。與您孩子的老師保持密切溝通與細心留意他或她的進步。

香港有一位單耳聽障的九優女生。八歲時因發燒而單耳弱聽，後天努力積極面對問題，成績優異。

以下是單耳聽障的九優女生新聞訪問:



資料來源:

1.Cole, E. & Flexer, C. (2007). Children with Hearing Loss: Developing Listening and Talking Birth to Six. San Diego, CA: Plural.

2. Unilateral Hearing Loss in Children http://www.asha.org/public/hearing/Unilateral-Hearing-Loss-in-Children/